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Casas de estudio o casas del descuido
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19 marzo, 2015 | 8:04 pm
En condiciones precarias se encuentran algunas instituciones educativas públicas de Caracas, en las que padres y representantes juegan un rol fundamental en el mantenimiento de las instalaciones
Drogas y alcohol se les incautan a los estudiantes en sus morrales
Desde pequeños son los padres quienes inculcan el valor de la educación, pero la educación no sólo es ir a la escuela y pasar un examen, para luego tener un título y conseguir empleo; la educación debería ir más allá, preparar a los alumnos para la vida, para lo que se debe afrontar, saber lo que pasa alrededor y hacerlos reflexionar, es de allí que saldrán grandes gobernadores, políticos o científicos.
Ahora bien, en Venezuela se está atravesando una situación que afecta el desarrollo de la educación, como las deplorables condiciones de infraestructura; la falta de dotación de material por parte de los organismos competentes; el déficit de pupitres y docentes; la violencia escolar; los asuntos de drogas y alcoholismo; la corrupción en algunas instituciones, y la situación de desabastecimiento que también perturba.
Quinto Día se dirigió hasta las oficinas del Ministerio de Educación (ME) para conversar con algún representante de la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE) y saber cuáles son los planes de mantenimiento escolar, además de indagar sobre las dotaciones que han realizado en el sector. Allí fuimos atendidos por David Espinoza, Jefe de Prensa de FEDE, quien nos remitió con Ronsángela Martínez, Jefa de Prensa del ME para que autorizase el derecho a la información, pero no se pudo obtener respuesta, ya que estuvo reunida durante todo ese día y no fueron efectivas las innumerables ocasiones en que intentamos contactarla luego de esa jornada.
Salario de los educadores
Recientemente el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, informó a maestros que no puede ajustar sueldos porque no tienen recursos suficientes, así lo manifestó el presidente de la Federación Venezolana de Maestros (FVM), Orlando Alzuru, quien afirmó que la situación de los maestros es crítica.
Hablan los directores
El equipo de Quinto Día hizo un recorrido por 15 instituciones educativas, desde el este hasta el oeste de la Gran Caracas, para evaluar las condiciones de infraestructura, mantenimiento y aseo de las mismas; además, informar sobre el comportamiento de los estudiantes, y el rol que desempeñan los padres y representantes hoy día en las escuelas. He aquí la información recogida de los directores de cada institución:
Unidad Educativa Nacional “Dr. José de Jesús Arocha” (Escuela)
Ubicada en la redoma de Petare, municipio Sucre
Matricula: 960 estudiantes
Docentes: 44
Edificación: 4 pisos
Al cabo de una larga espera para conversar con la directora del colegio, pudimos observar algunos alumnos jugueteando en las áreas de recreación hasta que sonó el timbre e hicieron formación para entrar al comedor, ya era hora de almorzar.
Nos atendió Gleidy Figueroa, directora de la institución. Sus primeras palabras cuando le comentamos las razones de nuestra visita: “Haciendo milagros con lo poquito que nos colaboran algunos establecimientos comerciales cercanos”.
Cuando tienen filtraciones, les mandan la llave, la pega, el teflón, ese tipo de materiales, y tratan de solucionar con los mismos trabajadores del colegio que conocen como instalar una llave.
Figueroa señaló que sí reciben dotaciones por parte del Gobierno, pero no son constantes. Sin embargo, cuentan con el servicio PAE, que le han donado una nevera, refrigerador, cocina, licuadora industrial y ollas grandes.
Actualmente tienen inconvenientes con las tuberías en los baños de algunos pisos, “El agua sube con mucha presión y entonces se disparan las llaves”. Los bebederos de agua están dañados.
“La distribuidora que nos facilitaba el material de limpieza cerró”. Es por ello, que les están pidiendo a los maestros que les digan a los niños que traigan “Un vasito con detergente en polvo, unos dos o tres deditos de cloro, desinfectante,…”.
Respecto a la situación con el papel higiénico: “Eso es un control que tiene cada maestro en su salón, si va un niño al baño él le da cierta cantidad”.
El llamado que les hace a los representantes es “Que se avoquen, que sean más participativos y colaboradores, que piensen que es por el bienestar de sus hijos”.
Unidad Educativa Nacional “Armando Castillo Plaza” (Liceo)
Ubicado en Buena Vista, Petare, municipio Sucre
Matricula: 1.700 alumnos
Docentes: 86
Edificación: 2 pisos
De esta institución nos llegó la información de parte de un docente, cuyo nombre pidió no ser revelado, el cual expresó que las condiciones físicas son “Deplorables”.
Comentó que tuvieron comedor hasta el año pasado, el motivo -según el docente- es porque el Gobierno no tiene presupuesto para mantener el comedor.
Por otro lado, dijo que carecen de muchas cuestiones básicas, “Los pupitres y los baños están en malas condiciones; los laboratorios funcionan parcialmente; tampoco hay filtros ni bebederos de agua”.
Además informó que hay 4 vallas publicitarias colocadas a nivel de la azotea del edificio, por las cuales se paga una cierta cantidad de dinero y no saben a dónde va a parar.
En cuanto al aseo del liceo, “Carece de limpieza, casi nunca hay agua”. Les piden colaboración a los representantes para mantener la limpieza y para restaurar la iluminación de las aulas. De igual forma dijo que no están haciendo nada por la inseguridad y los robos, “Aquí roban, y entre los alumnos se roban”.
Explicó que el comportamiento de los alumnos también es “Deplorable”, “Inclusive hay cursos de diferentes niveles donde se encuentra droga, y cada día arrastran más alumnos a consumir drogas; también se han conseguido bebidas alcohólicas”.
Afirmó que los hechos de agresiones son permanentes entre alumnos, también amenazan a los profesores con insultos si no les pasan las materias. “Se citan a los padres para tratar problemas de disciplina, pero no acuden”.
Manifestó que han puesto las quejas ante los entes competentes e inclusive a la Policía y les responden: “Que ellos no pueden hacer nada porque son menores de edad y la LOPNA los protege. En el Ministerio de Educación hacen caso omiso, igualmente que en el Distrito y la Zona Educativa del estado, favoreciendo siempre al alumno”.
Escuela Básica Nacional “Cosme Damián Peña” (Liceo)
Ubicado en La California, municipio Sucre
Matricula: 600 estudiantes
Edificación: 3 pisos
Frente a la institución se pudo observar la fachada en deterioro, ventanas oxidadas y algunos vidrios destrozados; no tienen bebederos de agua. En la calle, representantes comentan que tienen que llegar antes de la hora de entrada a clases para que sus hijos no se queden sin pupitre.
Al intentar entrevistar a la directora del plantel, Fabiola Pérez, inicialmente se negó a dar su nombre y ofrecer algún tipo de información. Sin embargo, comentó que apenas tiene 5 meses en ese cargo, y tiene planteado durante su gestión hacer varias solicitudes al Programa de Alimentación Escolar (PAE) para tener comedor, “En una oportunidad hicimos la solicitud y estamos esperando”; también hacer solicitudes de ayuda a diferentes comercios o empresas para techar la cancha pues no cuentan con colaboración de ninguna otra institución. “Nosotros aquí tenemos insumos que al inicio del año escolar los representantes nos facilitaron: Cloro, detergente, coletos, cepillos, y toda esa serie de materiales que se necesitan para la limpieza”.
Escuela Básica Nacional “Juan Landaeta” (Liceo)
Ubicado en Catia, municipio Libertador
Matricula: 647 alumnos
Docentes: 65
Edificación: en construcción
Todo el personal de esta institución, junto con el alumnado, están teniendo sus actividades en unos espacios prestados de otra institución educativa -de manera improvisada, que al parecer es un galpón-.
Aunque en ese liceo tienen prohibido hablar con la prensa, la subdirectora, Nubia Rivas, explicó que ahorita están trabajando en contingencia porque su institución fue demolida en su totalidad, desde junio del año pasado.
¿El motivo? “Estábamos funcionando en galpones, y de verdad la estructura ya no daba para más. Ya la parte más difícil de la estructura está lista, lo que son aguas blancas y aguas servidas. Ahorita estamos esperando que bajen los otros recursos por parte del ME y FEDE, a partir de marzo”.
La subdirectora informó que ya en diciembre deberían estar funcionando en sus instalaciones. “Acá estamos funcionando simultáneamente con la escuelita Nuestra América, pero tenemos que esperar que los niños desocupen las aulas”.
Debido a la situación de desabastecimiento de algunos productos de higiene personal, dijo que cada persona lleva su papel higiénico. “Porque de que vas a ir al baño y vas a conseguir papel, no contamos con ese servicio. En cuanto al cloro y detergente, contamos con empresas que surten cantidades”.
También comunicó que reciben donaciones de empresas privadas. “Pero ahorita no estamos pidiendo nada porque no tenemos donde resguardarlo”.
Anteriormente contaban con el servicio del PAE, pero tuvieron que suspenderlo hasta nuevo aviso por sus condiciones, sólo cuentan con una mini cantina improvisada. El receso de los chicos es de 10 minutos, y lo hace en el mismo lugar donde están ubicados.
Unidad Educativa Nacional “Andrés Eloy Blanco” (Liceo)
Ubicado en Propatria, municipio Libertador
Matricula: 1.500 estudiantes
Docentes: 72
Edificación: 5 pisos
En una de las instituciones más grandes y representativas del extremo oeste de Caracas, sus directivos alzan la voz y exhortan sus problemáticas: El déficit de pupitres y las malas condiciones del desagüe de cloacas.
“Tenemos algunos casos o situaciones bastante problemáticas para nosotros, como el alumbrado, aguas blancas y servidas, no tenemos agua en los baños, todo está colapsado porque hace falta un trabajo de envergadura con maquinarias especiales, ya que las tuberías principales están en su mayoría ya tapadas, ese es un problema grave y crítico”, informó Pedro Villarroel, subdirector del plantel.
En cuanto al déficit de pupitres, “La profesora Fanny López, directora del plantel y yo, hemos pasado infinidad de cartas a la Zona Educativa, a FEDE, al Municipio Escolar 5 y a la Zona Educativa a nivel central, con la posibilidad de que nos doten, y hasta el momento no hemos tenido respuesta”, explicó Villarroel.
También manifestó que han hecho jornadas de recuperación de pupitres pero ya muchos no se pueden recuperar, y están ubicados en un lugar que llaman “El cementerio de pupitres”.
Por otro lado, no tienen bebederos de agua, los baños están con problemas de grifería y cañería. Sin embargo, cuentan con 3 cantinas y un comedor del servicio PAE.
Declaró que el ME hace entrega de materiales de limpieza pero muy esporádicamente y en muy pocas cantidades; ahorita ni siquiera jabón nos están dando. “Debo decir con todo respeto que es una gran debilidad por parte del ME que las dotaciones cada vez son más escasas, incluso, antes nos daban material de oficina y papelería, ya no, y eso nos afecta a todos”.
Indagando más sobre el liceo, Villarroel relató que hace algunos años atrás tuvieron una situación crítica con respecto a la violencia escolar, encontraron un estudiante muerto en uno de los baños, al parecer habría sido por rencillas internas entre ellos mismos.
Las quejas actuales más frecuentes son: “Consumo de alcohol, consumo de drogas y también nos informan que vienen estudiantes con armas, pero inmediatamente activamos la parte preventiva con los padres, con los mismos voceros, y los cuerpos policiales”.
Escuela Técnica “Manuel Palacio Fajardo” (Liceo)
Ubicado en el 23 de Enero, municipio Libertador
Matricula: 777 alumnos
Docentes: 57
Edificación: 2 pisos
Institución emblemática por haber sido el centro de votación del ex presidente Hugo Chávez. Acá todas las aulas tienen un mural con motivos distintos, donde se hallan próceres con sus respectivas trascendencias históricas, y también vinculados con el 23 de Enero.
A diferencia de todas las instituciones visitadas, ésta cuenta con todos los beneficios escolares. Sus instalaciones, áreas de recreación, comedor, salones, baños y galerías están en buen estado, así lo pudimos observar durante el recorrido que nos dieron.
En la dirección nos atendió Juan Vivas, quien funge como Director desde hace dos años en el plantel. “Los estudiantes son como mis hijos”, expresó. Asimismo dijo que las buenas condiciones también se deben al apoyo de los colectivos y la organización popular.
Cuentan con cámaras de seguridad -adentro y afuera- que son manejadas por los colectivos Tres Raíces y Alexis Vive. Tienen hasta un sistema binario, que según el rostro, identifica a la persona y dice quién es esa persona.
Esta entidad ha pasado por varios procesos, “A mí sí me gustaría que otras instituciones se recuperaran, yo estoy muy preocupado por el tema de las otras instituciones y he puesto mi nombre, mi prestigio y mis conocimientos para que si el Ministro necesita colocarme en cualquier otra tarea, pues yo estoy a la orden para eso”.
Declaró que por ser una institución emblemática el ME le inyecta más presupuesto que a otros colegios. “Acabamos de recibir dos laboratorios de informática, con 21 computadoras cada uno. Tenemos buen Internet y hay Wifi en toda la zona.
En cuanto al comportamiento de los estudiantes dijo que ha sido todo un proceso. “Desde que tome esta institución, fue rescatarla casi que desde cero, aquí entrabas y esto era un antro, adentro y afuera fumaban drogas, tomaban, qué no hacían, en las tardes la entrada estaba rodeada de motos, muchachas montadas encima en las motos con el uniforme, haciendo lo que les daba la gana”.
No les piden colaboración a los representantes. “Nosotros mayormente no le podemos pedir, primero por resolución. Tenemos proyectos socio-productivos, por los cuales le entran a la institución Bs.4.000 mensuales, entre un centro de copiado y una cantina. Ese dinero lo tomamos para poder comprar papelería”.
En defensa de la Educación
José Luis Urbano, es director la Fundación Pro-Defensa del Derecho a la Educación para Niños y Adolescentes, Organización No Gubernamental (ONG), quien manifestó a Quinto Día que las condiciones actuales de los colegios es deprimente.
“Lamentablemente la corrupción no permite que los colegios sean mejores. En Internet se ven una cantidad de escuelas que han sido reparadas y cuando se va a la práctica, la realidad es que esas escuelas son reparadas por los padres y representantes con el famoso proyecto comunitario, del cual son amenazados los estudiantes, que para graduarse tienen que reparar una tubería”.
Urbano reveló que los hechos que más se denuncian son la explotación infantil, abuso sexual, maltrato a niños que han sido sometidos. Los estados con más denuncias: Carabobo, Guárico, Bolívar, Trujillo y Táchira.
Actualmente están trabajando en un proyecto a nivel nacional, “La creación de una policía especializada en los Derechos Humanos de niños, porque en Venezuela no se cuenta con eso y en los colegios existe lo que es la pornografía, los delitos de droga, el tráfico de niños, la prostitución infantil”.
También informó que el déficit de material, de pupitres y profesores es en casi todo el país; las instituciones educativas tienen problemas de infraestructura.
“Hemos llevado estos casos a la Asamblea Nacional, a la Comisión de Educación, al Ministerio de Educación, y hasta niveles internacionales”.
El activista le hizo un llamado al presidente Nicolás Maduro: “Métale lupa a la corrupción en las instituciones públicas, de cómo se lucran de los niños con las mal llamadas colaboraciones”.
Cronología de intentos fallidos
A pesar de la insistencia, algunos colegios no quisieron dar ningún tipo de información. En su mayoría tenían prohibido darla sin una autorización directamente del Ministerio de Educación o de la Zona Educativa. He aquí los nombres de las instituciones visitadas:
-E.B.N. “Experimental Docente” – Los Cortijos, municipio Sucre
(La Directora se encontraba reunida).
-U.E. “Ricardo Zuloaga” – Los Chorros, municipio Sucre
(La Directora se negó a decir su nombre y dijo no tener respuesta a nuestras preguntas).
-E.B.N. “Julio Calcaño” – Mesuca, Petare, municipio Sucre
(Al cabo de una larga espera la Directora informó que no asistiría a la institución).
-U.E.N.B. “Nuestra América” – Catia, municipio Libertador
(La Subdirectora informó que no estaban autorizados para dar información a ningún medio impreso sin autorización del Distrito).
-Escuela “Baltazar Padrón” – Casalta I, Catia, municipio Libertador
(La Directora del plantel comunicó que tienen terminantemente prohibido del ME dar cualquier tipo de información).
–U.E.D. “Alejandro Fuenmayor” – Propatria, municipio Libertador
(Una docente nos informó que el Director no podía dar información sin autorización de la Zona Educativa).
-E.B. “Instituto Técnico Jesús Obrero” – Zona F, 23 de Enero, municipio Libertador
(Se encontraban en la semana aniversario y no se obtuvo información).
-U.E.N. “Simón Bolívar” – Esq. Guanábano, Av. Baralt, municipio Libertador
(Allí pidieron un permiso de la Zona Educativa para poder dar información).
-Liceo “Andrés Bello”- Av. México, Parque Carabobo, municipio Libertador
(Nos acercamos en 2 oportunidades y la Directora no estaba, y nadie estaba autorizado para dar información).
-Liceo “Fermín Toro”, El Silencio, municipio Libertador
(Insistimos en 3 oportunidades, la Directora siempre estuvo reunida y al final nos comunicaron que no nos atendería, lo que se pudo observar es que el liceo está custodiado por personal de seguridad y militares).
Génesis Torres
@genesisyt